工作职责：一、晨间工作 1. 入园接待 热情迎接幼儿及家长，观察幼儿情绪状态，安抚个别分离焦虑的幼儿。 检查幼儿健康状况（如手口检查、体温测量等），提醒家长填写健康记录表。 2. 晨间活动 协助主班老师组织晨间游戏或自由活动，引导幼儿参与积木、绘本阅读等。 关注幼儿安全，及时处理小矛盾或意外情况（如摔倒、争抢玩具）。 二、教学活动协助 1. 集体教学 配合主班老师准备教具、材料，维持课堂秩序。 关注注意力分散的幼儿，轻声提醒或引导其参与活动。 记录活动中幼儿的参与情况及特殊表现（如语言表达、动手能力）。 2.区域活动 协助幼儿选择活动区域，观察并指导幼儿在角色扮演、美工区等区域的操作。 及时整理区域材料，确保环境整洁安全。 三、生活护理 1. 盥洗与饮水 分组引导幼儿如厕、洗手，帮助小年龄幼儿整理衣物。 提醒幼儿定时饮水，确保每位幼儿饮水量充足。 2. 进餐管理 午餐前协助分发餐具，介绍餐食名称，鼓励幼儿自主进餐。 关注挑食或进餐困难的幼儿，耐心引导并适当帮助。餐后组织幼儿擦嘴、漱口，整理餐桌卫生。 3. 午睡看护 协助幼儿脱外套、穿拖鞋，检查床铺安全。 巡视幼儿午睡情况，及时盖被子、安抚难以入睡的幼儿。 四、户外活动与安全 1. 户外游戏 配合主班老师组织体育活动，关注幼儿运动安全（如器械使用、跑动路线）。 鼓励胆怯幼儿参与游戏，及时处理擦伤等轻微意外。 2. 安全巡查 检查班级环境安全隐患（如地面湿滑、尖锐物品），及时上报或处理。

工作职责：一、晨间工作 1. 入园接待 热情迎接幼儿及家长，观察幼儿情绪状态，安抚个别分离焦虑的幼儿。 检查幼儿健康状况（如手口检查、体温测量等），提醒家长填写健康记录表。 2. 晨间活动 协助主班老师组织晨间游戏或自由活动，引导幼儿参与积木、绘本阅读等。关注幼儿安全，及时处理小矛盾或意外情况（如摔倒、争抢玩具）。 二、教学活动协助 1.集体教学 配合主班老师准备教具、材料，维持课堂秩序。 关注注意力分散的幼儿，轻声提醒或引导其参与活动。 记录活动中幼儿的参与情况及特殊表现（如语言表达、动手能力）。 2. 区域活动 协助幼儿选择活动区域，观察并指导幼儿在角色扮演、美工区等区域的操作。 及时整理区域材料，确保环境整洁安全。 三、生活护理 分组引导幼儿如厕、洗手，帮助小年龄幼儿整理衣物。 提醒幼儿定时饮水，确保每位幼儿饮水量充足。 进餐管理：午餐前协助分发餐具，介绍餐食名称，鼓励幼儿自主进餐。 关注挑食或进餐困难的幼儿，耐心引导并适当帮助。 餐后组织幼儿擦嘴、漱口，整理餐桌卫生。 3. 午睡看护：协助幼儿脱外套、穿拖鞋，检查床铺安全。 巡视幼儿午睡情况，及时盖被子、安抚难以入睡的幼儿。