工作职责：担任大班的配班老师，通过与老师学习与交流，提高了对幼儿一日教学与生活的了解，积累了实践经验 ，解决儿童日常生活中的问题 。 随时观察幼儿的一切动向，照顾好幼儿的生活起居：喝水、吃饭、午睡等 参与了班级的主题墙以及家园联系栏的布置。 将教育学心理学的知识应用于实际的幼儿身上，积累了很多实践经验。 与本班保育员一起沟通，理解并熟悉了幼儿园的保育工作。